Аналіз контрольної роботи. Математичне моделювання.

Мета уроку:

• сформувати в учнів уявлення про зміст понять «матема­тична модель» і «прикладна задача та вміння будувати моделі прикладних задач; удосконалити вміння розв’язувати рівняння та системи рівнянь вивченими раніше способами.
• розвивати уміння лаконічно й математично грамотно висловлювати свою думку;
• виховувати культуру усного та писемного мовлення та міжособистісного спілкування.

Тип уроку:  засвоєння знань, вироблення вмінь.

Наочність та обладнання: опорний конспект

Прикріплені файли

• №43 Аналіз контрольної роботи. Математичне моделювання (48 kB)

Детальніше

Відсоткові розрахунки.

Мета уроку:

• система­тизувати знання учнів про означення поняття «відсоток від числа»; формули, що виражають способи розв’язування основних задач на відсотки, виробити вміння відтворювати зміст вивчених понять та алгоритмів і застосовувати їх для розв’язування вправ, що передбачають розв’язування основних задач на відсотки;
• сприяти розвитку всесторонньо розвинутої особистості, розвивати пам’ять і мислення;
• виховувати здатність до творчого застосування знань і вдосконалення умінь.

Тип уроку: застосування знань

Наочність та обладнання: опорний конспект

Прикріплені файли

• №45 Відсоткові розрахунки (61 kB)

Детальніше

Відсоткові розрахунки. Формули складних відсотків. Самостійна робота.

Мета уроку:

• закріпити знання учнів про формули розв’язування основних задач на відсотки, продовжити роботу над виробленням умінь застосовувати вивчені формули для розв’язування задач на відсоткові розрахунки; сформувати знання формули складних відсотків і уміння її використання;
• розвивати уміння лаконічно й математично грамотно висловлювати свою думку;
• виховувати культуру усного та писемного мовлення, уміння самостійно приймати рішення.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: картки для самостійної роботи, опорний конспект

Прикріплені файли

• №46 Формула складних відсотків (69 kB)

Детальніше

Випадкова подія. Ймовірність випадкової події.

Мета уроку:

• домогтися засвоєння учнями змісту понять: випадкова подія, вірогідна подія, неможлива подія; означення ймовірності випадкової події; формули для обчислення ймовірності про­стої випадкової події. Виробити вміння: визначати вид події (випадкова, вірогідна, неможлива); визначати за формулою ймовірність простої події, а також розв’язувати задачі, що передбачають обчислення ймовірності за формулою;
• розвивати цікавість до математики, прагнення краще вчити предмет;
• виховувати культуру математичних записів та інтерес до вивчення предмета.

Тип уроку: засвоєння знань, вироблення вмінь

Обладнання: картки для індивідуального опитування, опорний конспект

Прикріплені файли

• №47 Випадкова подія. ймовірність випадкової події (53 kB)

Детальніше

Випадкова подія. Ймовірність випадкової події. Самостійна робота

УРОК №48                                                                                                                                      

Урок в темі №6

Тема уроку. Випадкова подія. Ймовірність випадкової події. Самостійна робота

Мета уроку:

• виховувати наполегливість, активність, самостійність в прийнятті рішень;
• закріпити знання учнів про зміст понять випадкова по­дія, неможлива подія, вірогідна подія, а також про зміст поняття ймовірності випадкової події та формули її об­числення. Закріпити вміння: класифікувати події, а також застосовувати формулу обчислення ймовірності випадко­вої події при розв’язуванні відповідних задач;
• розвивати уміння лаконічно й математично грамотно висловлювати свою думку.

Тип уроку: закріплення знань, відпрацювання вмінь та навичок

Обладнання: картки для самостійної роботи

Прикріплені файли

• №48 Випадкова подія. ймовірність випадкової події (39 kB)

Детальніше